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孩子识字认字困难怎么办 怎么正确的教孩子认字2018

时间:2022-09-24发布:藏清欢

孩子对识字方面会觉得困难,会觉得不是很好学,这是很正常的,不过怎么让孩子学习认字,并且很容易的学会呢,贝贝亲母婴网小编就来说说吧。

我们教孩子认字时,会发现孩子认字很费劲,经常认错,也经常忘记教过的字。

这主要是因为一是孩子的语言加工方式还不成熟,对汉字还停留在图像记忆加工,短期内记得这个字大概的样子,然后就忘掉了。因为图片式的记忆编码方式不具有长期效力,只有深度理解字的意义才能记得更牢。

二是汉字的学习本身就难度大,涉及不同语言体系的切换。汉字结构是形义体系,听得懂「苹果」不代表写得出来「苹果」的汉字,而2、3岁的孩子是做不到把声音和文字一一对应的,语言脑需要慢慢累积发展,所以一定要给孩子时间。

怎么样帮助孩子识字?以兴趣和能力为基础,培养孩子对符号的兴趣。

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教孩子认汉字的具体方法有哪些呢?

1、情景式学习,增强识字经验

运用情景学习的原理,增强非正式识字经验。

生活中有大量的非正式识字体验,比如回家的路上,你可以让孩子认一认公交路线的站名;

出去旅行的时候,你可以让孩子记一记家里地址的汉字、所处的城市的汉字;

周末去动物园,就教教孩子认认「老虎」、「猴子」的介绍板;

孩子自己的名字、家人的名字、家人的称谓,这些跟孩子的日常紧密相关的也鼓励他们去记;文字只是承载意义的符号,给孩子解释字的时候,要帮孩子把抽象的知识翻译成具象的体验。

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2、培养孩子的字形意识和语音意识

对于再大一点的宝宝,你就可以有意识地培养孩子的语言意识和字形意识了。

培养语言意识,是把发音跟字联系到一起,孩子看到字的时候,帮孩子把发音念出来。识字首先从声音系统入手,陪孩子读绘本的时候,鼓励孩子对着句子朗读出来,如果孩子不愿意,你可以从你读一句,孩子接下一句开始,一步步加大朗读的难度。

培养字形意识,就是对文字形状和功能的理解。指着标牌让孩子看汉字,读绘本的时候用手指指读,都是为了提高孩子的字形意识。你还可以把字当图案来教,汉字本身也是象形文字,比如「葫芦串」的「串」字像一串葫芦串儿。人、从、众,木、林、森,都是形象生动,可以用图画来解构的汉字。

不过,字形意识还跟偏旁、部首和笔画,这些文字细节的精细加工能力有关。

孩子识字能力上去之后,你可以教教他认认字和字有什么异同。比如教孩子名字的时候,把爸爸的名字也写在旁边,问问孩子:「宝宝你看,我们的姓是不是一样的字呀!」「我们的名,有哪些不一样的呢?」。

3、鼓励孩子多输出

除了输入还要记得输出。常鼓励孩子自己多使用这些字。

比如说坐公交的时候问孩子,我们家那一站叫什么,还可以指着站名,让孩子仔细看。乘公交时,鼓励孩子主动告诉司机,目的地是哪个站。等公交的时候,鼓励孩子找一找,念一念,读一读站名。

孩子表现的时候,别忘了及时给反馈,记得给提示或者补充,也记得多夸夸他:「现在你已经会自己报了站名,耶!」 这样,不只是认字,孩子的理解能力,语言表达能力都得到发展,识字的成就感也上来了。

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(全文完)

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